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开学第五课:念书的层次

2019-04-13 09:04 来源: 原创

  

  【杨道德发专栏】

  开学第五课:念书的层次

  主讲|杨道德发(重庆市重心课题《学本式教养员培训资源开辟切磋》课题组担负人)

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  美国教养育目的办学开创人布匹鲁姆提出产念书拥有六个层次:记得、了松、运用、剖析、概括、评介。重庆杨道德发在此基础加以上“了松”“花样翻新”,违反掉落八个层次。课程规范、试场说皓、教养学目的表述、念书目的表臻均应当壹致到念书的八个层次下。由“了松”到“花样翻新”层级投降低,对才干的要寻求也更高。但在还愿的教室教养学操干中,该当以教养任命剖析方法、培营养析才干为中心到来实施教养学。(《布匹鲁姆害人啊!》,《校长传媒》2017年7月10日)我们收听收听杨道德发新师为父亲家呈献上《开学第五课:念书的层次》,皓白教养学成败的关键点。

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